Cresce a pressão por regras para a IA, à medida que pesquisadores e executivos fazem alertas preocupantes sobre os possíveis riscos da tecnologia.
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O professor de Filosofia Adriano Silveira explica na nova videoaula do Lá Vem o Enem como ética e inteligência artificial podem ser relacionadas no exame. O foco é conectar o uso da tecnologia com os pensamentos de Aristóteles, Kant e Hans Jonas para analisar as decisões humanas e suas consequências.
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Na aula, Adriano destaca que Aristóteles ajuda a pensar a ética a partir das ações humanas, associando o conceito de phronesis à sabedoria e à tomada de decisões, enquanto a inteligência artificial é ligada à tecne, o saber fazer.
“Quando Aristóteles pensa a sabedoria, pensa a ética como essa ação sábia de tomar decisões, nós olhamos para a inteligência artificial, o que é que a gente encontra? Algoritmos, nós encontramos números, nós encontramos estatística”, alerta o professor.
O professor também traz a visão de Kant, que defende que as ações devem considerar a humanidade como um fim, e não como um meio. Como exemplo, cita o uso de IA em drones de guerra para mapear alvos ou na triagem automatizada de currículos.
Para fechar, ele relaciona o impacto ambiental e o consumo de água dos servidores ao pensamento de Hans Jonas.
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